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哈尔滨现代职业教育集团2021年度大事记

哈尔滨现代职业教育集团2021年度大事记

     光阴荏苒,时光飞逝。不平凡的2021年已经接近尾声。回首2021,哈尔滨现代职业教育集团全体教职工在集团董事会的正确领导下,在全体员工的努力工作下,围绕集团年初所制定的工作目标,在困难和机遇面前,集团所有教职人员蛰伏聚力、厚积薄发、同心同德、开拓进取,全面完成了2021年的各项工作任务并取得了较好的成绩。展望2022,将是集团办学快速发展的一年,是挑战和发展并存的一年,是继续扩大办学规模走多元化发展的一年




● 为扎实推进学院党史学习教育工作,进一步促进广大党员在学党史中汲取奋进力量,学院党委组织全体党员及积极分子学习党史大事记讲座。


   集团各班级组织开展了“学党史 强信念 跟党走”主题班会。通过学习让同学们重温党的光辉历程,珍惜现在得幸福生活,争做合格的社会主义接班人。


     在中国共产党成立100周年来临之际,中共黑龙江应用职业学院委员会举办了党员先优表彰大会。大会表彰了优秀党员标兵、优秀党员、优秀党务工作者、十佳岗位能手和先进基层党组织。



    百年新征程,共筑中国梦。集团精心安排庆祝中国中产党建党100周年师生大合唱红歌汇演,献礼党的百年华诞。




    为让同学们更好的认识中国在共产党领导下的百年巨变,集团全日制校区举办了爱党爱国主题演讲比赛。同学们生动的讲述了党带领全国人民谱写的中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗。




    为深入贯彻落实“百年奋斗路、启航新征程”主题教育学党史、新中国史学习讲座精神。集团组织党员、党员积极分子和集团优秀团干部来到侵华日军七三一部队罪证陈列馆及七三一部队实验制造基地参观学习。




     为弘扬爱党爱国主义精神,增强中国特色社会主义主人翁意识,集团举办了“党在我心中”征文大赛,同学们用文字描述了对中国共产党满满的爱。

    集团于开学第十五周举行了“庆建党百年 忆红色初心”主题升旗仪式,同学们又一次深刻的接受了爱国主义教育。



    我校学生参加南马路街道“唱支山歌给党听”庆祝建党100周年文化惠民演出暨“齐声放歌心向党,唱响百年辉煌史”红歌先优表彰大会。




    我校学生参加黑龙江省禁毒委和哈尔滨市禁毒委联合开展“防范新型毒品对青少年危害”徒步活动暨纪念“国际禁毒日”34周年哈尔滨站启动仪式文艺演出。



      11月30日,黑龙江省政协副主席、民进黑龙江省委主委张显友深入黑龙江应用职业学院支部开展学习中共十九届六中全会精神专题理论宣讲报告会。与会同志认真聆听报告后感到深受启发、备受鼓舞,纷纷表示要深入学习宣传贯彻全会精神,为职业教育的发展作出应有贡献。


    6月22日,全国人大代表、民建中央对外联络委员会主任、中华思源扶贫基金会副理事长兼秘书长、中国乡村振兴电商联盟主席、中国慈善联合会副会长、北京林达投资集团董事局主席李晓林先生,黑龙江应用职业学院发展顾问、名誉院长夏利明先生,哈尔滨林达欢乐城总经理于洋莅临我校调研指导工作并观看了社团汇报演出。集团董事长李晓东先生及领导班子成员陪同调研。




     2021年,哈尔滨疫情多发,为确保疫情防控各项措施落实到位,哈尔滨市教育局、哈尔滨市人力资源和社会保障局等多部门领导赴我校进行了实地督导检查。督促我们要更好的做好校园疫情防控工作,切实为广大师生构筑健康和安全防线!



    室外体育场的建成可供同学进行田径、足球等活动,并设有看台,可以进行各种比赛与演出活动。


    5月26日,我校举行城市轨道交通运输管理专业实训设备——高铁实训模拟舱入驻剪彩仪式。模拟舱的投入使用使学校的实训设备更加完善,教学实力进一步提高,希望同学们在接下来的课程当中,能够潜心学习,为今后走向就业岗位打下坚实的基础。


    为完善校园消防硬件设施,筑牢学校安全防线,发生火灾时能够第一时间进行救援,哈尔滨现代职业教育集团采购的校园消防车于5月10日正式进驻校园。本次校园消防车的采购体现了我校高度重视校园消防安全,为学校的快速发展做好安全保障。



    2021年,我校张龙教师晋级为高级职称,田杰、纪晶慧、倪佳璇、宗绪阳、杜鑫、王丹、喜欢、郝丽娟、陈文婷、薛汝男、郭秀静11名教师晋级中级职称。


    7月5日上午,哈尔滨现代职业教育集团组织召开新员工入职见面会。集团发展离不开教职工团队的建设,80名新入职的员工参加本次新员工入职见面会,随着新鲜血液的注入,集团的教职工人数已达到590人。


   11月22日,市松北区教育局招考办老师亲自带齐设备到我校现场办公,为132名参加高职单招报考的同学们进行现场报名信息确认和个人信息采集工作。


   除教师公开课、教师听评课外,我校一直坚持教研室集体备课的模式。以老带新,共同分享教学经验,探讨适合中职生的教学方法。